渭南技师学院
| 学校设置标准核心指标 | 学校实际指标值 | 学校设置标准核心指标 | 学校实际指标值 |
|---|---|---|---|
| 理论和实习指导教师占教师总数(%) | 75.3 | 校舍建筑面积(m²) | 94941 |
| 兼职教师占教师总数(%) | 24.7 | 校园占地面积(m²) | 141342.42 |
| 师生比 | 1:18.5 | 学校常设专业数(个) | 27 |
| 实习实验设备总值(万元) | 8353 | 学校年职业培训人数(人) | 1050 |
| 实习实验场所建筑面积(m²) | 27790 | 学制教育在校生人数(人) | 2145 |
| 序号 | 专业名称 | 专业代码 | 学制 | 学习形式 | 招生计划(人) | 培养方式 | 联办学校 | 联办专业 | 收费标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 无人机应用技术 | 0439 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 2800 | ||
| 2 | 机电设备安装与维修 | 0123 | 三年制 | 全日制 | 100 | 非分段培养 | 2800 | ||
| 3 | 烹饪(中西式面点) | 0503 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 2800 | ||
| 4 | 数控加工(数控车工) | 0106 | 三年制 | 全日制 | 100 | 非分段培养 | 2800 | ||
| 5 | 会计 | 0604 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 2800 | ||
| 6 | 网络营销 | 0610 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 2800 | ||
| 7 | 汽车营销 | 0408 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 2800 | ||
| 8 | 机电一体化技术 | 0127 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 2800 | ||
| 9 | 电子商务 | 0603 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 2800 | ||
| 10 | 新能源汽车检测与维修 | 0435 | 三年制 | 全日制 | 100 | 非分段培养 | 2800 | ||
| 11 | 计算机网络应用 | 0301 | 三年制 | 全日制 | 100 | 非分段培养 | 2800 | ||
| 12 | 铁道运输管理 | 0423 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 2800 | ||
| 13 | 护理 | 0515 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 2800 | ||
| 14 | 幼儿教育 | 1501 | 三年制 | 全日制 | 100 | 非分段培养 | 2800 | ||
| 15 | 酒店管理 | 0519 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 2800 | ||
| 16 | 智能制造技术应用 | 0137 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 2800 | ||
| 17 | 计算机网络应用 | 0301 | 五年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 18 | 数控加工(数控车工) | 0106 | 五年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 19 | 机电设备安装与维修 | 0123 | 五年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 20 | 工业机器人应用与维护 | 0208 | 五年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 21 | 新能源汽车检测与维修 | 0435 | 五年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 22 | 酒店管理 | 0519 | 五年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 23 | 烹饪(中西式面点) | 0503 | 五年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 24 | 新能源汽车检测与维修 | 0435 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 25 | 机电设备安装与维修 | 0123 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 26 | 工业机器人应用与维护 | 0208 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 27 | 数控加工(数控车工) | 0106 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 28 | 酒店管理 | 0519 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 29 | 烹饪(中西式面点) | 0503 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 30 | 机电设备安装与维修 | 0123 | 二年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 31 | 工业机器人应用与维护 | 0208 | 二年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 32 | 新能源汽车检测与维修 | 0435 | 二年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 33 | 数控加工(数控车工) | 0106 | 二年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 34 | 酒店管理 | 0519 | 二年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 35 | 烹饪(中西式面点) | 0503 | 二年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 36 | 计算机网络应用 | 0301 | 二年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 37 | 计算机网络应用 | 0301 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 38 | 智能制造技术应用 | 0137 | 三年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 39 | 智能制造技术应用 | 0137 | 二年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 | ||
| 40 | 智能制造技术应用 | 0137 | 五年制 | 全日制 | 50 | 非分段培养 | 3600 |
学院坚持“立德树人、德技并修”的育人理念,不断深化教育教学改革,通过“大赛引领,校企合作,师资建设,项目拉动”四大抓手,促进学院快速发展,新生人数不断增加,就业质量稳步提高,服务区域经济的能力不断增强。
一、“党建引领+准军事化”的德育体系
构建“党建+育人”品牌,实施“十个一”工程,强化学生职业素养。推行准军事化管理,配备专业教官团队,学生纪律性、执行力显著提升,毕业生因作风过硬深受企业青睐。同时,建立心理健康教育体系,通过心理辅导和集体活动解决中职生心理问题,形成“宽严相济”的育人环境。
二、“人才强校+双百计划”的师资建设
学院名师荟萃,大师云集。拥有国家级教学名师2名,国家高技能人才培养突出贡献工作者1名,国家级技能大赛裁判7名,省级劳模2名,陕西省教学能手6名,陕西省技术能手18名,陕西省优秀教师10名,陕西省技能大师工作室负责人2名,陕西省“首席技师”2名,陕西省思政课程“教学标兵”5名。建成了一支师德高尚、治学严谨、业务精湛、乐于奉献的师资队伍。
三、“大赛引领+项目驱动”的教学改革
以技能大赛为核心抓手,形成“以赛促学、以赛促教、以赛促建”的闭环机制。师生累计获国家级奖项4项、省级奖项超200项。建设国赛标准实训基地和一体化教室,引入企业真实项目(京东电商实战),将竞赛标准融入日常教学。
四、“产教融合+名企合作”的就业保障
着力构建“产业赋能教育、教育培养人才、人才支撑产业”的产教融合循环新生态,通过师资、课程、基地、证书、科技、文化六大方面融合。与吉利汽车、比亚迪、陕西宾馆等10余家企业共建“冠名订单班”,牵头成立全国汽车智能制造产教融合共同体,合作企业为学院捐赠价值百万元的教学设备,与京东合作开展电商促销节实战,300余人次参与运营,实现教学资源与产业技术的同步升级。
1、免学费。对全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费(含戏曲表演专业,艺术类其他表演专业学生除外)。城市家庭经济困难学生比例按在校城市学生数(不含城市涉农专业和戏曲表演专业学生数)的15%确定。
2、国家助学金。资助全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。家庭经济困难学生比例按在校生人数的20%确定。原国家连片特困地区中等职业学校农村学生(不含具城)全部纳入享受国家助学金范围。平均资助标准每生每年2300元,具体资助标准按照贫困程度分为两档,家庭经济特别困难的学生每生每年2800元,一般困难的学生每生每年1800元。
3、国家奖学金。奖励全日制学历教育正式学籍在校生中特别优秀的学生,每生每年6000元。
1、中级工报名携带中考准考证原件或毕业证原件;
2、高级工报名携带高中、中职毕业证书(或职业资格等级证书);
3、要求身体健康、心理健康、无纹身、无不良嗜好。
招生联系人:张老师
联系电话:0913-2074789
学院地址:渭南市高新区东兴街15号